گمرک نوین

1391/1/29 سه شنبه جلسه هماهنگي كميته هاي تخصصي طرح جامع گمرك نوين و مشاور طرح برگزار شد ؛رئيس كل گمرك ايران: ارائه خدمات گمركي ارزان،با كيفيت و كوتاهتر با اجراي طرح جامع گمرك نوين رئيس كل گمرك ايران در جمع اعضاي كميته هاي تخصصي و مشاور طرح جامع گمرك نوين (نگين) توصيه ها و انتظارات خود از طرح جامع گمرك نوين را مطرح كردو گفت: اجراي طرح جامع گمرك نوين ارائه خدمات در گمرك را ارزان، با كيفيت و كوتاهتر مي كند و اين طرح بر اساس تقاضاي فعالان اقتصادي اجرا مي شود . به گزارش روابط عمومي گمرك ايران؛ عباس معمارنژاد با بيان اينكه دنياي امروز، دنياي مشتري مداري است و هر سازماني كه ارائه دهنده خدمت يا كالايي است نهايتا" بايد نيازهاي مشتريان را به معناي اعم كلمه تأمين نمايد، گفت: آنچه كه ما در طرح جامع گمرك نوين به دنبالش هستيم،ارائه مطلوبتر خدمات به مشتريان و ذي نفعان است و اين كار يك بازي برد - برد ،هم براي ما و هم براي فعالان اقتصادي است. عباس معمارنژاد همچنين هدف طرح جامع گمرك نوين را ايجاد تعادل منطقي بين سرعت و دقت دانست و افزود: اجراي طرح نگين به چهار دليل از سوي گمرك اجتناب ناپذير است؛ از يك طرف به دليل توسعه فعاليتها در گمرك و محدود بودن امكانات و لزوم تخصيص بهينه منابع و از سوي ديگر توسعه فن آوريها و لزوم استفاده از آنها و همچنين به منظور اجراي توصيه هاي سازمان جهاني گمرك(wco ) در گمرك جمهوري اسلامي ايران است. وي افزود: يكي ديگر از دلايل چهارگانه ، تقاضاي فعالان اقتصادي جهت ارائه خدمات ارزان،با كيفيت بهتر و در مدت زمان كوتاهتر از سوي گمرك است. معمارنژاد گفت: به اين چهار دليل بايد انتظاراتي كه مسوولان نظام و مردم از ما جهت دقت ،كنترل و اجراي دقيق قوانين و مقررات دارند را نيز اضافه نمود. وي همچنين اظهار داشت: مديريت در گمرك بايد بر مبناي اطلاعات باشد و انتظاري كه ما از همكاران داريم اين است كه به ابعاد اين طرح اشراف يافته و با مشاركت فعال در جلسات، نقطه نظرات خود را ارائه دهند. وي تاكيد كرد: جريانهاي داخل و خارج از سازمان نبايد بر كارمان تاثير بگذارد، زيرا گمرك يك دستگاه سياسي نيست بلكه دستگاهي تخصصي است و مسايل غير تخصصي در آن جايي ندارد. رئيس كل گمرك ايران در ادامه با تشكر از زحماتي كه همه همكاران كشيده اند ، اظهار اميدواري نمود تا با همكاري خوب همكاران و نيت خيري كه دارند و با كمك خداوند متعال اين كار را به سرانجام برسانيم. شايان ذكر است در اين جلسه علي بعيدي مفرد نيا مدير طرح جامع گمرك نوين آخرين وضعيت و مراحل پيشرفت طرح جامع گمرك نوين را تشريح كرد.

ترانزیت

1391/1/23 چهارشنبه رئيس كل گمرك اعلام كرد ترانزيت كالاي 100 كشور از خاك ايران رئيس كل گمرك از ترانزيت كالاهاي حدود 100 كشور از خاك ايران خبر داد و گفت: در سال جهاد اقتصادي بيش از 10 ميليون و 500 هزار تن انواع كالاهاي نفتي و غيرنفتي از مرزهاي فعال زميني و آبي كشور ترانزيت شده است. به گزارش روابط عمومي گمرك ايران عباس معمارنژاد افزود: جمهوري اسلامي ايران كانون راهگذرهاي بين‌المللي (شمال- جنوب، شرق - غرب، تراسيكا و ... ) است و مزيت نسبي اقتصادي زيادي در ترانزيت دارد و كشورهاي جهان نمي توانند آن را ناديده بگيرند. وي گفت: برغم تبليغات رسانه‌اي و تلاش‌هاي استكبار جهاني بيشتر كشورهاي جهان خاك ايران را براي ترانزيت كالاهاي خودامن‌ترين و اقتصادي‌ترين مسير مي‌دانند كه بي‌تأثيري تحريم غربي‌ها را نشان مي‌دهد هر چند مقداري زحمت هم براي همكاران ما ايجاد مي‌كند. معمارنژاد با بيان اينكه گمرك برنامه هاي ويژه اي براي افزايش ترانزيت دارد ، گفت: ميزان ترانزيت پارسال بيش از 5 درصد افزايش يافته است كه امسال هم با توجه به اقدامات انجام شده در توسعه روابط‌ بين‌المللي در حمل و نقل جاده‌اي، توسعه و بهسازي شبكه مسيرهاي ريلي و جاده‌اي، اصلاح قوانين و مقررات مربوطه، روان‌سازي و تسهيل دريافت رواديد رانندگان براي تردد به ساير كشورها، كاهش هزينه‌هاي حمل و نقل و ساير موارد انجام شده از سوي كارگروه ترانزيت ، افزايش خواهد يافت. رئيس كل گمرك گفت : در سال گذشته در مجموع 27 ميليو نفر هم از گمركات كشور تردد كردند و از خدمات امور گمركي بهره مند شدند. بنابر اين گزارش از مجموع 10 ميليون و 500 هزار تن كالاي ترانزيت شده، بيش از 9 ميليون و 245 هزار تن معادل 91 درصد از طريق جاده و بقيه از طريق راه آهن ترانزيت شده است. بندرعباس با 37 درصد فعال‌ترين مرز در زمينه ترانزيت ورود كالا به كشور به شمار مي‌رود و پس از آن مرزهاي پرويزخان، بازرگان و باشماق به ترتيب با 17، 9 و 7 درصد در رده‌هاي بعدي قرار دارند.

مار را چگونه بايد نوشت؟

--------------------------------------------------------------------------------
متن حكايت
روستايي بود دور افتاده كه مردم ساده دل و بي سوادي در آن سكونت داشتند. مردي شياد از ساده لوحي آنان استفاده كرده و بر آنان به نوعي حكومت مي كرد. برحسب اتفاق گذر يك معلم به آن روستا افتاد و متوجه دغلكاري هاي شياد شد و او را نصيحت كرد كه از اغفال مردم دست بردارد و گرنه او را رسوا مي كند. اما مرد شياد نپذيرفت. بعد از اتمام حجت٬ معلم با مردم روستا از فريبكاري هاي شياد سخن گفت و نسبت به حقه هاي او هشدار داد. بعد از كلي مشاجره بين معلم و شياد قرار بر اين شد كه فردا در ميدان روستا معلم و مرد شياد مسابقه بدهند تا معلوم شود كداميك باسواد و كداميك بي سواد هستند. در روز موعود همه مردم روستا در ميدان ده گرد آمده بودند تا ببينند آخر كار، چه مي شود.

شياد به معلم گفت: بنويس «مار»

معلم نوشت: مار

نوبت شياد كه رسيد شكل مار را روي خاك كشيد.

و به مردم گفت: شما خود قضاوت كنيد كداميك از اينها مار است؟

مردم كه سواد نداشتند متوجه نوشته مار نشدند اما همه شكل مار را شناختند و به جان معلم افتادند تا مي توانستند او را كتك زدند و از روستا بيرون راندند.

شرح حكايت
اگر مي خواهيم بر ديگران تأثير بگذاريم يا آنها را با خود همراه كنيم بهتر است با زبان، رويكرد و نگرش خود آنها، با آنها سخن گفته و رفتار كنيم. هميشه نمي توانيم با اصول و چارچوب فكري خود ديگران را مديريت كنيم. بايد افكار

سنگ هاي بزرگ شما كدامند؟

متن حكايت
معلمي با جعبه‌اي در دست وارد كلاس شد و جعبه را روي ميز گذاشت. بدون هيچ كلمه‌اي، يك ظرف شيشه‌اي بزرگ و چند سنگ بزرگ از داخل جعبه برداشت و تا جايي كه ظرف گنجايش داشت سنگ بزرگ داخل ظرف گذاشت.

سپس از شاگردان خود پرسيد: آيا اين ظرف پر است؟

همه شاگردان گفتند: بله.

سپس معلم مقداري سنگ‌ريزه از داخل جعبه برداشت و آنها را به داخل ظرف ريخت و ظرف را به آرامي تكان داد. سنگ‌ريزه‌ها در بين مناطق باز بين سنگ هاي بزرگ قرار گرفتند. اين كار را تكرار كرد تا ديگر سنگ‌ريزه‌اي جا نشود.

دوباره از شاگردان پرسيد: آيا ظرف پر است؟

شاگردان با تعجب گفتند: بله.

دوباره معلم ظرفي از شن را از داخل جعبه بيرون آورد و داخل ظرف شيشه اي ريخت و ماسه‌ها همه جاهاي خالي را پر كردند.

معلم يكبار ديگر پرسيد: آيا ظرف پر است؟ و شاگردان يكصدا گفتند: بله.

معلم يك بطري آب از داخل جعبه بيرون آورد و روي همه محتويات داخل ظرف شيشه‌اي خالي كرد و گفت: حالا ظرف پر است.

سپس پرسيد: مي‌دانيد مفهوم اين نمايش چيست؟

و گفت: اين شيشه و محتويات آن نمايي از زندگي شماست. اگر سنگ هاي بزرگ را اول نگذاريد، هيچ وقت فرصت پرداختن به آن ها را نخواهيد يافت. سنگهاي بزرگ مهم‌ترين چيزها در زندگي شما هستند؛ خدايتان، خانواده‌تان، فرزندانتان، سلامتي‌تان، دوستانتان و مهم‌ترين علايق‌تان. چيزهايي كه اگر همه چيزهاي ديگر نباشند ولي اين‌ها باقي بمانند، باز زندگي‌تان پاي برجا خواهد بود. به ياد داشته باشيد كه ابتدا اين سنگ ها ي بزرگ را بگذاريد، در غير اين صورت هيچ گاه به آنها دست نخواهيد يافت. اما سنگ‌ريزه‌ها ساير چيزهاي قابل اهميت هستند مثل تحصيل، كار، خانه و ماشين‌. شن‌ها هم ساير چيزها هستند؛ مسايل خيلي ساده.

معلم ادامه داد: اگر با كارهاي كوچك (شن و آب) خود را خسته كنيد، زندگي خود را با كارهاي كوچكي كه اهميت زيادي ندارند پر مي كنيد و هيچ گاه وقت كافي و مفيد براي كارهاي بزرگ و مهم (سنگ هاي بزرگ) نخواهيد داشت. اول سنگ‌هاي بزرگ را در نظر داشته باشيد، چيزهايي كه واقعاً برايتان اهميت دارند.

شرح حكايت
كارها را بايد دسته بندي و اولويت بندي كرد و در زمان مناسب آنها را انجام داد. سنگ هاي بزرگ شما كدامند؟

سکه

سكه پيروزي

متن حكايت
در خلال يك نبرد بزرگ، فرمانده قصد حمله به نيروي عظيمي از دشمن را داشت.

فرمانده به پيروزي نيروهايش اطمينان داشت ولي سربازان دو دل بودند.

فرمانده سربازان را جمع كرد، سكه اي از جيب خود بيرون آورد، رو به آنها كرد و گفت: «سكه را بالا مي‏اندازم، اگر رو بيايد پيروز مي‏شويم و اگر پشت بيايد شكست مي‏خوريم.»

بعد سكه را به بالا پرتاب كرد.

سربازان همه به دقّت به سكه نگاه كردند تا به زمين رسيد.

سكه به سمت رو افتاده بود.

سربازان نيروي فوق‏العاده‏ اي گرفتند و با قدرت به دشمن حمله كردند و پيروز شدند.

پس از پايان نبرد، معاون فرمانده نزد او آمد و گفت: «قربان، شما واقعاً مي‏خواستيد سرنوشت جنگ را به يك سكه واگذار كنيد؟»

فرمانده با خونسردي گفت: «بله و سكه را به او نشان داد.»

هر دو طرف سكه رو بود!

علی ابن ابیطالب : برای مشاورت ، خردمندان را برگزین تا از ملامت و ندامت در امان باشی

علی ابن ابیطالب :

 چه زشت است کوچکی به هنگام نیاز و سرکشی به هنگام بی نیازی